Am Mittwoch hatten wir keinen Unterricht, da wir eine Exkursion nach Schwäbisch Hall unternommen haben.
Am Donnerstag haben wir dann einen Film über eine Cola Flasche die im übertragenden Sinn zeigen soll, wie die, im Film "kleine", Welt verändert wird.
Schöne 2 Schultage und besinnliche Weihnachten wünscht euch
Do
Sonntag, 20. Dezember 2009
Sonntag, 13. Dezember 2009
NWT Stunde vom Donnerstag
Am Donnerstag haben wir weiter an unseren Referaten recherchiert. Nachdem wir einen Film versucht haben zu schauen, haben wir später weiter recherchiert.
Schöne Schulwoche Do
Schöne Schulwoche Do
Mittwoch, 9. Dezember 2009
Mittwoch den 9.12.09
In 15 Tagen ist Weihnachten. Der VFB führt gerade 3:0 führt nach 10 Minuten :-) und ich an muss an unseren Lehrer denken der gerade im Stadion friert. Aber ich beneide ihn darum, dass er gerade da ist.
Heute haben wir in NwT Referate aufbekommen: Ich un Mo halten über die Konkurrenz der Cola-Marke und haben die 2 Stunden über recheriert.
Morgen schauen wir einen Film über die Cola.
Schönen weiteren Fussballabend wünscht euch:
Do
Heute haben wir in NwT Referate aufbekommen: Ich un Mo halten über die Konkurrenz der Cola-Marke und haben die 2 Stunden über recheriert.
Morgen schauen wir einen Film über die Cola.
Schönen weiteren Fussballabend wünscht euch:
Do
Montag, 7. Dezember 2009
3 Schulwoche vor Weihnachten
Am Mittwoch machten wir erneut einen Versuch mit Cola
Wir dampften Cola so lange ein bis wir ein schwarze und zähe Masse bekamen.
Dieser kam mit dem dannach hergestellten Zuckercoleur (Fastkaramel und Wasser) und 3 unterschiedlichen Filzstiften auf ein Filterpapier in gleichmäßigem Abstand.
Das Filterpapier wurde mti einem weiterem zusammengerollten und in der Mitte durchgesteckten FIlterpapier in Wasser gehalten. Als das Wasser sich langsam entlangzog, stellte man fest, dass Zuckercoleur und Cola in etwa die gleichen Bestandteile haben und dass die Filzstifte in etwa ähnlich sind.
Am Donnerstag schrieben wir die erste Klassenarbeit.
Nach der Klassenarbeit recherchierten wir noch einmal über die einzelnen Inhaltsstoffe der Cola und ihren genauen Anteil in der Cola.
Schöne Schulwoche!
Do
Wir dampften Cola so lange ein bis wir ein schwarze und zähe Masse bekamen.
Dieser kam mit dem dannach hergestellten Zuckercoleur (Fastkaramel und Wasser) und 3 unterschiedlichen Filzstiften auf ein Filterpapier in gleichmäßigem Abstand.
Das Filterpapier wurde mti einem weiterem zusammengerollten und in der Mitte durchgesteckten FIlterpapier in Wasser gehalten. Als das Wasser sich langsam entlangzog, stellte man fest, dass Zuckercoleur und Cola in etwa die gleichen Bestandteile haben und dass die Filzstifte in etwa ähnlich sind.
Am Donnerstag schrieben wir die erste Klassenarbeit.
Nach der Klassenarbeit recherchierten wir noch einmal über die einzelnen Inhaltsstoffe der Cola und ihren genauen Anteil in der Cola.
Schöne Schulwoche!
Do
Sonntag, 29. November 2009
Schulwoche 9+10
Diese Woche fiel leider die Klasssenarbeit und die übrigen Stunden aus, da unser Leherer krank wurde.
Die Woche davor hat mit der Rückgabe und dem Feedback der Praktikumsberichte begonnen. Dannach erhielten wir Infos zur damals bevorstehenden Klassenarbeit.
Den Rest der beiden Stunden verbrachten wir mit der Messung des Zuckergehalts in der Cola. Wir lösten unterschiedliche Mengen Zucker in je 100 ml Wasser und notieren dann das Gewicht. Dazu berechneten wir die Dichte und erstellten ein Diagramm. Dann wogen wir 100ml Cola und errechneten die Dichte. SO konnten wir den Zuckergehalt bestimmen.
Am Donnerstag der letzten Woche erstellten und verbesserten wir die Cola Mindmaps und übertrugen sie auf den Computer.
Schöne Schulwoche
Do
Die Woche davor hat mit der Rückgabe und dem Feedback der Praktikumsberichte begonnen. Dannach erhielten wir Infos zur damals bevorstehenden Klassenarbeit.
Den Rest der beiden Stunden verbrachten wir mit der Messung des Zuckergehalts in der Cola. Wir lösten unterschiedliche Mengen Zucker in je 100 ml Wasser und notieren dann das Gewicht. Dazu berechneten wir die Dichte und erstellten ein Diagramm. Dann wogen wir 100ml Cola und errechneten die Dichte. SO konnten wir den Zuckergehalt bestimmen.
Am Donnerstag der letzten Woche erstellten und verbesserten wir die Cola Mindmaps und übertrugen sie auf den Computer.
Schöne Schulwoche
Do
Sonntag, 15. November 2009
Schulwoche 8
Diese Woche war die Cola Woche.
Wir machten die Leitfähigkeitstitration und untersuchten verschiedene Cola Sorten, ob sie Zucker enthalten.
Bei der Leitfähigkeitstitration gaben wir im in regelmäßigen Abständen eine alkalische Lösung bei. So änderte sich die Leitfähigkeit und wir erstellten eine Wertetabelle und machten daraus ein Ampere-Eingefüllte Flüssigkeit Diagramm.
Am Donnerstag füllten wir Cola/Light/Zero in unterschiedliche Gefässe und gaben Fehling 1/2 dazu. Nur die normale Cola reagierte und daraus schließen wir, dass in den anderen Colas Süßstoffe oder künstliche Zucker enthalten sind und die Werbung keinen Kauderwelsch erzählt.
Einen schönen Schulanfang
Do
Wir machten die Leitfähigkeitstitration und untersuchten verschiedene Cola Sorten, ob sie Zucker enthalten.
Bei der Leitfähigkeitstitration gaben wir im in regelmäßigen Abständen eine alkalische Lösung bei. So änderte sich die Leitfähigkeit und wir erstellten eine Wertetabelle und machten daraus ein Ampere-Eingefüllte Flüssigkeit Diagramm.
Am Donnerstag füllten wir Cola/Light/Zero in unterschiedliche Gefässe und gaben Fehling 1/2 dazu. Nur die normale Cola reagierte und daraus schließen wir, dass in den anderen Colas Süßstoffe oder künstliche Zucker enthalten sind und die Werbung keinen Kauderwelsch erzählt.
Einen schönen Schulanfang
Do
Sonntag, 8. November 2009
NWT Woche 46
Diese Woche lernten wir etwas über Indikatoren, Titration und etwas für Chemie
Die Titration funktioniert so, dass sich Oxonium-Ionen und Hydroxid-Ionen neutralisieren. Dies geschieht wenn sie beide die gleiche Stoffmenge haben.
Als Beispiel für eine Titration nahemen Tafelessig und neutralisierten es mit Natronlauge.
Dannach füllten wir einen Lückentext aus und schrieben zwei Formeln auf, durch die man die Stoffmenge,Stoffmengenkonzentration oder Molare Masse ausrechnen kann.
In der zweiten Stunde trafen wir Vorbereitungen für die nächste Woche und erfuhren die Theorie
Schönen Wochenbeginn
Do
Die Titration funktioniert so, dass sich Oxonium-Ionen und Hydroxid-Ionen neutralisieren. Dies geschieht wenn sie beide die gleiche Stoffmenge haben.
Als Beispiel für eine Titration nahemen Tafelessig und neutralisierten es mit Natronlauge.
Dannach füllten wir einen Lückentext aus und schrieben zwei Formeln auf, durch die man die Stoffmenge,Stoffmengenkonzentration oder Molare Masse ausrechnen kann.
In der zweiten Stunde trafen wir Vorbereitungen für die nächste Woche und erfuhren die Theorie
Schönen Wochenbeginn
Do
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